Cover Image

af000543: Ik leid mijn kinderen naar de openbare school. Leve de openbare school

"Affiche van Joseph van den Bergh uitgegeven in 1934 door het Bestendig Centrum ter Verdediging van de Openbare School (BCVS) voor het openbaar onderwijs. Afbeelding: moeder met dochter en zoon. Tekst: Ik leid mijn kinderen naar de openbare school. Haar onderwijs is wetenschappelijk, men doet e...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: van den Bergh, Joseph (ontwerper), Erasme (drukker), BCVS (uitgever)
Institution:Amsab-Institute of Social History
Format: IMAGE
Published: 1934-1934
Subjects:
interbellum
Online Access:https://hdl.handle.net/10796/1CF5FBAD-D264-4EF8-8B08-DFF8BEF29ED1
_version_ 1771653407157780480
author van den Bergh, Joseph
Erasme
BCVS
author_facet van den Bergh, Joseph
Erasme
BCVS
author_role ontwerper
drukker
uitgever
collection Amsab-ISH Collections
description "Affiche van Joseph van den Bergh uitgegeven in 1934 door het Bestendig Centrum ter Verdediging van de Openbare School (BCVS) voor het openbaar onderwijs. Afbeelding: moeder met dochter en zoon. Tekst: Ik leid mijn kinderen naar de openbare school. Haar onderwijs is wetenschappelijk, men doet er niet aan politiek, men eerbiedigt er den kritischen geest en de ziel van het kind. Leve de openbare school. Bestendig Centrum ter Verdediging van de Openbare School - (B.C.V.S.) Artisten Tehuis, Groote Markt, 19, Brussel. Druk. Erasme - Gerechtshofstraat, 65, Brussel - Tel. 21.43.95. FULL TEXT AVAILABLE AT AMSAB-ISH"
era interbellum
format IMAGE
id 1CF5FBAD-D264-4EF8-8B08-DFF8BEF29ED1
institution Amsab-Institute of Social History
physical lithografie
papier
geheel: hoogte, 72 cm
geheel: breedte, 33.5 cm
affiche
publishDate 1934-1934
spellingShingle af000543: Ik leid mijn kinderen naar de openbare school. Leve de openbare school
van den Bergh, Joseph
Erasme
BCVS
thumbnail http://iiifprod.amsab.be/iiif/3/image/af000543/cover/full/200,/0/default.jpg
title af000543: Ik leid mijn kinderen naar de openbare school. Leve de openbare school
url https://hdl.handle.net/10796/1CF5FBAD-D264-4EF8-8B08-DFF8BEF29ED1

Similar Items