_version_ 1771659920189423616
author Kensington School of Languages
Kensington School of Languages
Λέσχη Φίλων Διεθνών Σχέσεων
Friends of International Relations
author_facet Kensington School of Languages
Kensington School of Languages
Λέσχη Φίλων Διεθνών Σχέσεων
Friends of International Relations
format Πολυγραφημένο
image/jpeg
geographic Μεγάλη Βρετανία / Λονδίνο
Great Britain - London
id 60469_ff075f5f2b10476ca19aeb2b8a14465c
institution Contemporary Social History Archives (ASKI)
is_hierarchy_title Επιστολή προς τη Λέσχη Φίλων Διεθνών Σχέσεων Letter by the Kensington School of Languages
language Greek
physical Επιστολή
TEXT
spellingShingle Kensington School of Languages
Kensington School of Languages
Λέσχη Φίλων Διεθνών Σχέσεων
Friends of International Relations
http://www.socialhistoryportal.org/themes#communist_movements_and_parties
http://www.socialhistoryportal.org/themes#electoral_campaigns
http://www.socialhistoryportal.org/themes#environmentalist_and_anti-nuclear_movements
http://www.socialhistoryportal.org/themes#youth_and_students_movements
http://www.socialhistoryportal.org/themes#peace_movements
http://www.socialhistoryportal.org/themes#anti-imperialist_movements
Φοιτητικό κίνημα / Διεθνείς σχέσεις
Εκμάθηση ξένων γλωσσών
Εκπαίδευση / Ανώτατη
Greece - Education -- Universities
Επιστολή προς τη Λέσχη Φίλων Διεθνών Σχέσεων Letter by the Kensington School of Languages
title Επιστολή προς τη Λέσχη Φίλων Διεθνών Σχέσεων Letter by the Kensington School of Languages
topic http://www.socialhistoryportal.org/themes#communist_movements_and_parties
http://www.socialhistoryportal.org/themes#electoral_campaigns
http://www.socialhistoryportal.org/themes#environmentalist_and_anti-nuclear_movements
http://www.socialhistoryportal.org/themes#youth_and_students_movements
http://www.socialhistoryportal.org/themes#peace_movements
http://www.socialhistoryportal.org/themes#anti-imperialist_movements
Φοιτητικό κίνημα / Διεθνείς σχέσεις
Εκμάθηση ξένων γλωσσών
Εκπαίδευση / Ανώτατη
Greece - Education -- Universities
url http://hdl.handle.net/20.500.11841/09B8DBA6-8A56-48D1-A14C-9D9F8426CCE1
http://hdl.handle.net/20.500.11841/8B1BC5FF-02C0-459B-A628-C0E89DDAD39C