Die Bedeutung der Korporationsbildung in der Lehrerschaft für die Emanzipation der Volksschule von der Kirche als Beitrag zur Religionssoziologie des deutschen Luthertums
| Main Author: | |
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| Institution: | Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung |
| Format: | TEXT |
| Language: | German |
| Published: |
[ca. 1933]
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11088/de-bo133:259951 |