La pratique du projet individualisé dans un service Sessad : le maintien de relations modélisées et dissymétriques entre professionnels et parents
DSTS = Diplôme supérieur en travail social Notre questionnement à lorigine de ce travail a été le suivant : comment les relations entre les parents et les professionnels dun SESSAD se construisent-elles autour du projet individualisé de lenfant en situation de handicap ? En effet les relations en...
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| Institution: | CEDIAS-Musée social |
| Format: | TEXT |
| Published: |
Université de Caen (Caen)
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11160/349A0ED8-B248-4B1C-8AC8-128F6D368871 |