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    “…Les pratiques éducatives s'avèrent variées et témoignent des différentes manières dont les familles envisagent, construisent et participent à l'intégration de leurs membres. C'est par la reconnaissance de la singularité des trajectoires de chaque famille et de chaque individu, la manière dont celles-ci modèlent les styles éducatifs que l'auteur propose de mettre en lumière la dimension familiale dans les différentes formes d'intégration au sein de la société. …”
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