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2by Centre National des Jeunes Médecins (C.N.J.M.)“…Etudes qui se font sous la forme, non d'un apprentissage critique, mais d'acquisition par la mémoire d'une pseudo-science qui ne trouve sa matière que par un recours désordonné à des concepts venus d'autres sciences et qui perdent dans ce transfert toute cohérence. …”
Published 05.1968
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