“…Vier jaar later werd hij voor het eerst verkozen als volksvertegenwoordiger voor Luik. Als socialistisch syndicalist was hij nauw betrokken bij de stakingsacties tegen de Eenheidswet (1960-1961). …”

“…Vier jaar later werd hij voor het eerst verkozen als volksvertegenwoordiger voor Luik. Als socialistisch syndicalist was hij nauw betrokken bij de stakingsacties tegen de Eenheidswet (1960-1961). …”

“…Vier jaar later werd hij voor het eerst verkozen als volksvertegenwoordiger voor Luik. Als socialistisch syndicalist was hij nauw betrokken bij de stakingsacties tegen de Eenheidswet (1960-1961). …”

“…Vier jaar later werd hij voor het eerst verkozen als volksvertegenwoordiger voor Luik. Als socialistisch syndicalist was hij nauw betrokken bij de stakingsacties tegen de Eenheidswet (1960-1961). …”

“…Vier jaar later werd hij voor het eerst verkozen als volksvertegenwoordiger voor Luik. Als socialistisch syndicalist was hij nauw betrokken bij de stakingsacties tegen de Eenheidswet (1960-1961). …”

“…"Collection: Algemeen Belgisch Vakverbond (ABVV); Archiefgeschiedenis: vzw De Vrienden der Arbeidersjeugd, de Syndikale Voorlichter / L'Eclaireur Syndicaliste, Nouveau RelaisBiografie: Het Algemeen Belgisch Vakverbond (ABVV) ontstond uit de fusie van diverse syndicale organisaties die tijdens de tweede wereldoorlog actief waren in het verzet. …”

“…Vier jaar later werd hij voor het eerst verkozen als volksvertegenwoordiger voor Luik. Als socialistisch syndicalist was hij nauw betrokken bij de stakingsacties tegen de Eenheidswet (1960-1961). …”

“…A l'exemple de chez Renault, les travailleurs décident la grève en occupant les usines. [] Pour tenter d'y faire obstacle, la grande bourgeoisie man_uvre [] Le pouvoir gaulliste recourt à l'arme traditionnelle de la réaction: l'anticommunisme : [] - parce que le Parti Communiste Français combat depuis le premier jour le pouvoir des banques, les De Gaulle et les Pompidou ; [] - parce que le Parti Communiste Français ouvre une perspective réelle au peuple par son programme et par sa politique d'union des forces ouvrières et démocratiques. [] La grande bourgeoisie tente de diviser les catégories sociales victimes de sa politique et d'orienter certaines d'entre elles sur une mauvaise voie. [] L'anarchiste Cohn-Bendit prend part à ces man_uvres. [] Il menace les militants ouvriers en déclarant : « Si les délégué syndicalistes ne répondaient pas à notre appel, nous frapperions contre eux comme nous avons frappé contre la police. » [] Il injurie les militants communistes dévoués à la cause du peuple. [] Lui et ses proches amis émettent la prétention de « briser le Parti Communiste Français », force décisive dans la lutte pour le progrès, la démocratie et le socialisme. [] Vous ferez échec aux mots d'ordre de ces aventuristes qui veulent disloquer le large front de lutte en train de se développer contre le pouvoir gaulliste. [] Travailleurs manuels et intellectuels [] Le pouvoir gaulliste et les monopoles capitalistes redoutent pardessus tout l'unité et l'action de la classe ouvrière qui, seule, peut rassembler avec elle étudiants et intellectuels, paysans, commerçants, artisans, victimes de la politique gaulliste ! …”

“…Hij werd als federaal secretaris van de BWP opgevolgd door de syndicalist Jules Peurquaet. In 1932 werd hij bovendien verkozen tot kamerlid. …”

“…Certains, comme les syndicalistes enseignants, ont même pu profiter du regain de conflictualité pour élargir leurs revendications et l’éventail de leurs modes d’action. …”

“…Bemerkungen: [] = Absatzmarken im Volltext des Originals; S3 de Paris [] SNES (FEN) SYNDICAT NATIONAL DES ENSEIGNEMENTS DU 2e DEGRE (SECTION ACADEMIQUE DE PARIS), 4, rue Regnard (VIe) - Tél. 033-17-30 [] PARIS SNES [] SUPPLEMENT A L'UNIVERSITE SYNDICALISTE N° 16 - 12 MAI 1968 [] MATRAQUE [] ou enseignement démocratique [] Le Syndicat National des Enseignants du Second Degré (S.N.E.S.) lutte pour un enseignement démocratique largement ouvert aux fils et aux filles des travailleurs, un enseignement qui leur apporte, avec tous les moyens modernes d'une pédagogie rénovée, la formation tournée vers l'avenir qui leur sera nécessaire dans le monde de demain. [] Aux demandes des enseignants des lycées et C.E.S., les gouvernement répond par des déclarations démagogiques. …”

“…Ce processus qui consiste à demander le pouvoir pour un seul va totalement à l'encontre du sens profond des mouvements actuels qui chez les étudiants et chez les ouvriers appelle une responsabilité diffusée dans l'ensemble de la nation. [] En définitive, cette déclaration doit être considérée par les syndicalistes comme un mépris pour le mouvement en profondeur qui à lieu présentement ; comme une menace pour le droit de grève ; comme des promesses, rien que des promesses. …”