Faire vivre de véritables situations-problèmes
"Ne pourrait-il exister un type de pédagogie qui donnerait plus de sens aux apprentissages, qui ferait entrer les élèves dans une autre démarche leur permettant de se construire leurs propres savoirs en vivant la classe dans un autre état d'esprit ? C'est le défi lancé à travers ce li...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Institution: | ETUI-European Trade Union Institute |
| Format: | TEXT |
| Language: | French |
| Published: |
Paris
2002
Hachette Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.labourline.org/KENTIKA-19135821124919530039-Faire-vivre-de-veritables-situ.htm |
