Konfrontative Pädagogik . neue Handlungsstrategien im Umgang mit Kindern und Jugendlichen als Täter und Opfer in einer Erziehenden Schule ; Tagungsdokumentation zur gemeinsamen Fachtagung von Friedrich-Ebert-Stiftung, Hans-Böckler-Schule und dem Deutschen Institut für Konfrontative Pädagogik (IKD), Berlin, 26. April 2005
| Institution: | Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung |
|---|---|
| Format: | TEXT |
| Language: | German |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11088/de-bo133:165006 |
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