| Summary: | DSTS = Diplôme supérieur en travail social
Les Centres Médico-Psycho-Pédagogiques (CMPP) ont été crées au début des années 60 pour répondre aux problèmes de santé mentale des jeunes. Leur bilan d'activité et, notamment, celui du centre Decroly de Lille montre que - parmi les consultants - la part des adolescents reste faible (moins de 5%). Or, on décrit chez l'adolescents de nombreux problèmes touchant à la santé mentale comme le montrent les études qui ont été réalisées sur ce thème et qui sont rapportées dans ce mémoire. Cette désaffection serait-elle liée aux représentations sociales qu'ont les jeunes et les professionnels des CMPP ? C'est l'hypothèse qui est étudiée dans ce mémoire, à partir de l'analyse de deux enquêtes : l'une auprès de 305 adolescents scolarisés à Lille en collèges et lycées, l'autre auprès de 81 professionnels, enseignants, médecins ou travailleurs sociaux. Les résultats illustrent de manière significative les trois dimensions qui constituent l'univers des représentations sociales, décrit par Moscovici. En effet, il existe un déficit net de l'information chez les jeunes. Parmi les professionnels, souvent mieux informés, ce sont les enseignants qui connaissent le moins bien les services rendus par les CMPP. Si l'attitude des professionnels à l'égard des CMPP est globalement positive, ils rencontrent néanmoins des problèmes liés à l'image et au fonctionnement des centres. Les jeunes ont, majoritairement, une image négative des soins en santé mentale et, notamment, de la psychiatrie. L'image de la "folie" reste importante. Les enquêtes ont également permis d'analyser les réseaux relationnels des jeunes et des professionnels en cas de problèmes psychologiques à l'adolescence et, notamment, la place de l'entourage familial, scolaire et médical. Ces résultats débouchent sur la proposition d'un programme d'actions auprès des jeunes et des professionnels, visant à mieux informer sur la santé mentale des adolescents, sur l'intérêt des prises en charge et sur la place des CMPP dans ce dispositif. Sont également envisagées les modifications du mode de fonctionnement des CMPP pour mieux faire face aux troubles psychologiques de l'adolescence
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