La mise en place du projet individualisé au sein des Instituts médico-éducatifs : entre obligation et opportunité pour le travail en équipe
DSTS = Diplôme supérieur en travail social Les IME reçoivent des jeunes présentant une déficience intellectuelle. Leurs modalités de travail évoluent selon des facteurs qui sont liés : la population accueillie, les interrogations des équipes, le cadre réglementaire. Les textes législatifs récents in...
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| Institution: | CEDIAS-Musée social |
| Format: | TEXT |
| Published: |
Ecole supérieure de travail social (Paris)
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/11160/02462367-4943-4ECA-886A-D750F0CC1B4F |