Quête identitaire et stratégies scolaires chez les jeunes filles d'origine maghrebine : quand Yasmine, Donia, Salima,... parlent de leur scolarité
| Main Author: | |
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| Institution: | CEDIAS-Musée social |
| Format: | TEXT |
| Published: |
Ecole de service social (Hérouville-Saint-Clair)
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11160/339FF45B-A433-4D13-955D-52FF313FEAE7 |