| Summary: | DSTS = Diplôme supérieur en travail social
Qu'un enfant soit en difficulté ou qu'il en crée lui-même, le travailleur social vient, aujourd'hui, prendre la mesure de dommages. Il voit, il entend et en cas de danger à ses yeux, il rapoorte et propose une intervention : il rédige un signalement. Le signalement de l'enfant en danger conduit le travailleur social à porter ses regards et ses investigations sur l'intimité des familles, massivement les plus démunies, dans un moment marqué par une mobilisation intense autour des phénomènes de maltraitance. Dans les regards portés par le travailleur social sur les individus et les familles, dans les écrits qu'il produit, se révèle un certain type de travail évaluatif et normatif pour qualifier les comportements intra familiaux. Se révèlent également les interrogations, les manières d'être et de faire du travailleur social lui-même. Cette recherche s'attache, tout d'abord, à la mise en perspective historique de pratiques et de représentations qui se sont succédé dans un champ du travail social et qui laissent leurs empreintes dans l'actuelle protection de l'enfance. C'est aussi une invitation pour tous ceux qui se veulent assistants des familles et des enfants en difficulté à examiner leurs interventions, à analyser leurs modèles et leurs pratiques, à questionner leur implication.
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