Schule, Bildungswesen und territoriale Politik in der Frühen Neuzeit . Leitfragen und Ergebnisse einer epochenübergreifenden Untersuchung zum Kurfürstentum und Königreich Sachsen (1600 - 1815) ; Rede anlässlich der Verleihung des Horst-Springer-Preises 2010

Bibliographic Details
Institution:Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
Format: TEXT
Language:German
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11088/de-bo133:169476
_version_ 1771404954311852039
collection Digitale Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
format TEXT
genre libraryUnit
id bulk_27A81492-07FE-491B-82B2-6D31291241A8
institution Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
language German
spellingShingle Schule, Bildungswesen und territoriale Politik in der Frühen Neuzeit . Leitfragen und Ergebnisse einer epochenübergreifenden Untersuchung zum Kurfürstentum und Königreich Sachsen (1600 - 1815) ; Rede anlässlich der Verleihung des Horst-Springer-Preises 2010
thumbnail http://hdl.handle.net/11088/de-bo133:img:169476
title Schule, Bildungswesen und territoriale Politik in der Frühen Neuzeit . Leitfragen und Ergebnisse einer epochenübergreifenden Untersuchung zum Kurfürstentum und Königreich Sachsen (1600 - 1815) ; Rede anlässlich der Verleihung des Horst-Springer-Preises 2010
url http://hdl.handle.net/11088/de-bo133:169476