Sokratische Didaktik . die didaktische Bedeutung der Sokratischen Methode in der Tradition von Leonard Nelson und Gustav Heckmann
| Main Author: | |
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| Institution: | Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung |
| Format: | TEXT |
| Language: | German |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11088/de-bo133:307829 |
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